{"id":15399,"date":"2021-04-01T19:08:03","date_gmt":"2021-04-01T19:08:03","guid":{"rendered":"https:\/\/magisterneurociencia.uv.cl\/?p=15399"},"modified":"2021-04-01T19:08:03","modified_gmt":"2021-04-01T19:08:03","slug":"cenfi-avances-y-resultados-de-investigaciones-de-punta-se-conoceran-en-nuevo-ciclo-de-seminarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magisterneurociencia.uv.cl\/?p=15399","title":{"rendered":"CENFI: avances y resultados de investigaciones de punta se conocer\u00e1n en nuevo ciclo de seminarios"},"content":{"rendered":"Las conferencias, que comienzan el 8 de abril, se centrar\u00e1n en el trabajo que desarrollan sus siete laboratorios.

\"\"El Centro de Neurobiolog\u00eda y Fisiopatolog\u00eda Integrativa (CENFI) iniciar\u00e1 un nuevo ciclo de seminarios, cuyas conferencias se focalizar\u00e1n en el trabajo que desarrollan sus investigadores y estudiantes de programas de postgrado en el campo de la neurociencia.

Inaugurar\u00e1 el ciclo la conferencia \u00abEl arrastre optogen\u00e9tico de la actividad neuronal en la corteza prefrontal afecta el aprendizaje espacial\u00bb, a cargo del doctor Ignacio Negr\u00f3n, investigador principal del Laboratorio de Neurofisiolog\u00eda Cognitiva.

\u201cLa conferencia es parte de un ciclo de seminarios en el que contaremos los resultados de las distintas l\u00edneas de investigaci\u00f3n del CENFI. No s\u00f3lo expondremos los investigadores principales, sino tambi\u00e9n los estudiantes de postgrado podr\u00e1n presentar sus temas y resultados\u201d, afirma.

El doctor Negr\u00f3n agrega que la idea es mostrar a la comunidad cient\u00edfica local el trabajo que desarrollan, para poder generar instancias de discusi\u00f3n y colaboraci\u00f3n cient\u00edfica. En este nuevo ciclo, las conferencias se han programado al menos una vez al mes y estar\u00e1n abiertas a toda la comunidad universitaria y cient\u00edfica.

Laboratorio de Optogen\u00e9tica<\/strong>
Respecto a su conferencia, el tambi\u00e9n acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias se\u00f1ala que la investigaci\u00f3n completa se basa en la optogen\u00e9tica: \u201cEsto nace de la idea de montar en la UV, a trav\u00e9s de un Fondecyt de iniciaci\u00f3n, un laboratorio de optogen\u00e9tica in vivo, con el objetivo de modificar y monitorear la actividad cerebral en modelos animales haciendo conducta\u201d.

Tal como lo explica el doctor Negr\u00f3n, la optogen\u00e9tica es una t\u00e9cnica que permite estimular o inhibir poblaciones neuronales con una alta especificidad de identidad neuronal, es decir, solo neuronas de cierto tipo y con una alta precisi\u00f3n espacio-temporal, o sea en el momento y \u00e1rea cerebral que se requiera.

\"\"\u201cPor lo tanto, esta t\u00e9cnica nos permite evaluar el papel de determinados patrones de actividad neuronal de poblaciones neuronales espec\u00edficas sobre distintas conductas, como el aprendizaje, la memoria u otras funciones cognitivas\u201d, explica.

En la misma l\u00ednea, Ignacio Negr\u00f3n sostiene que desde hace un tiempo se postula que la din\u00e1mica de la actividad cerebral, es decir, la probabilidad de que la actividad neuronal sea capaz de modificarse en escalas temporales muy peque\u00f1as es importante para las funciones cognitivas.

\u201cEsta mirada un poco m\u00e1s actual sugiere que los cambios moleculares, sin\u00e1pticos, neuronales, etc\u00e9tera, se traducen finalmente en cambios en la din\u00e1mica cerebral y, por lo tanto, ser\u00eda en esta \u00faltima donde habr\u00eda que focalizar los esfuerzos terap\u00e9uticos. De hecho, varias patolog\u00edas que se presentan con alteraciones cognitivas importantes, como la esquizofrenia, la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson y los trastornos autistas, entre otros, muestran alteraciones notables en la din\u00e1mica cerebral\u201d, advierte.

El doctor Negr\u00f3n destaca que \u201cla idea es que b\u00e1sicamente los cerebros de esos pacientes est\u00e1n limitados en cambiar sus patrones de actividad. En este sentido, los tratamientos mediante estimulaci\u00f3n magn\u00e9tica transcraneal parecen muy prometedores. Sin embargo, tampoco se conocen muy bien los efectos de la estimulaci\u00f3n cerebral. Por otro lado, la evidencia sobre el rol de la din\u00e1mica cerebral en funciones cognitivas hasta el momento es principalmente correlacional y a\u00fan no ha sido completamente demostrado que la din\u00e1mica cerebral es necesaria para funciones cognitivas.

Resultados<\/strong>
En un trabajo anterior el equipo liderado por Negr\u00f3n demostr\u00f3 que la din\u00e1mica oscilatoria se modifica en un \u00e1rea del cerebro (la corteza prefrontal) de un animal mientras aprende. \u201cPor lo tanto la pregunta de la actual investigaci\u00f3n fue \u00bfqu\u00e9 pasa si le bloqueamos la din\u00e1mica cerebral de la corteza prefrontal a un animal mientras trata de aprender? Para ello utilizamos la optogen\u00e9tica, para inducir el bloqueo de la din\u00e1mica cerebral de la corteza prefrontal. Lo que encontramos es que b\u00e1sicamente no aprende. Por lo tanto demostramos no solo que la corteza prefrontal es relevante para el aprendizaje, sino tambi\u00e9n que la din\u00e1mica cerebral de esta \u00e1rea cerebral es relevante para las funciones cognitivas\u201d.

La cita es el pr\u00f3ximo 8 de abril, a las 12 horas. Conexi\u00f3n v\u00eda plataforma Zoom en el siguiente link: https:\/\/reuna.zoom.us\/j\/88525023690?pwd=dzlyY1RtRnpwVW1ackZpOHlBYUhZdz09 ID de reuni\u00f3n: 885 2502 3690. C\u00f3digo de acceso: 007479.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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